“物聯(lián)網+植物工廠”是以國家課程為基礎，以“深化學校課程建設，豐富學生科學素養(yǎng)”為目標的校本行動，旨在建設指向真實場景的“物聯(lián)網+植物工廠”，為學生科學學習創(chuàng)設真實情境，為學生學習搭建輔助管理平臺，更好地服務學生學習為建設內容，引導學生借助新技術感受現(xiàn)代農業(yè)文明，提升學?？萍冀逃剑岣邔W生科技素養(yǎng)。

走進植物工廠，就像進入了一個神奇的植物世界。透明的溫室里，爬山虎掛滿了墻壁，嬌嫩的玫瑰散發(fā)著芳香，番茄苗結出了藍色的小果實，水培箱底部的魚兒歡快地游動著，智能顯示屏上實時監(jiān)控著溫度和濕度，學生們用記錄仔細觀察著自己喜歡的植物。

如何上一堂更有趣的小學科學課？如何在孩子心中播下探索和知識的種子？云星小學物聯(lián)網+植物工廠正在嘗試探索全省教育改革的新路子！鴻昇智農了解到項目情況后，開始生產項目設備。保證孩子能早早使用先進的物聯(lián)網設備。

有了這些傳感器，孩子們可以更積極地記錄他們自己關于植物生長的筆記。有了科學數(shù)據(jù)，他們不再僅僅依靠眼睛和書本上的知識，而是用科學去種在自己手里。

鴻昇智農-物聯(lián)網智能控制柜

智能控制柜可以根據(jù)傳感器采集的實時數(shù)據(jù)自動控制溫控設備，即使溫室?guī)滋鞗]人，植物也能在健康的環(huán)境中生長。還可以通過柜內的智控寶實現(xiàn)遠程手機電腦控制；也可以手動操作溫室內溫控設備的開關。

鴻昇智農的PC端遠程監(jiān)控平臺，可以在任何有網絡的電腦或IPad上隨時登錄，實時查看你的溫室環(huán)境數(shù)據(jù)和設備的開關狀態(tài)。

吳老師對物聯(lián)網+PC遠程監(jiān)控系統(tǒng)連連稱贊，說學校放假的時候，不僅可以查看家里大棚里的環(huán)境數(shù)據(jù)，還可以控制大棚里溫控設備的開關，必要時還會有短信報警提醒。完全滿足他們的需求！

你了解了云星小學的科研教研環(huán)境后，是不是要感嘆現(xiàn)在的小學生好幸福？理科班可以這么高！

沒錯！鴻昇智農的使命是讓農業(yè)做到:足不出戶！捧在手心里！

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